子どもの発達段階における体力については、適切な定義が難しいとされ

ています。それは、個人に必要とされる体力の水準が、必ずしも他の人

と同じではないためです。

一般的・包括的な体力の定義としては、極端に疲労感を持たずに日常的

な行動を行い、レクリエーション活動や緊急時に必要な行動を行うのに

十分なエネルギーを持つ能力と考えられています。

体力にも主に二つの種類があり、一つは、健康関連体力と呼ばれるもの

です。これは筋力、筋持久力、全身持久力、関節の柔軟性、身体組成、

などからなります。

これらは能力やスキルとは異なり、生きることに関わる相対的な状態で

変化しやすく、遺伝にある程度依存する部分があり、運動競技のスキル

と直接的な関係はないとされています。

また、

負荷に応じた生理的な適応として、高まるものと考えられています。

使用・不使用により、容易に変化もします。

もう一つは、パフォーマンス関連体力で、スキルに関連した体力を指し

、身体のバランス、協応性、敏捷性（agility）、スピード、パワーなど

からなります。

パフォーマンス関連体力は、一般的な生来の能力ではなく、ある特性で

あり、生まれながらの才能であるという説は学術的に否定されていると

いうことです。

こちらの方は、競技のスキルとも密接な関係があります。遺伝の影響は

、潜在能力という点から影響がないわけではありません。

特にスキルとも関連のあるパフォーマンス関連体力について、次回は、

もう少し詳しく述べることにします。

本日も読んでいただきありがとうございます。ではまた明日。

（参考/引用図書：「幼少年期の体育　発達的視点からのアプローチ」

デビッド・L・ガラヒュー 著、杉本隆 監訳、大修館書店、1999年）